Education et ressources aux Tice et multimédias adaptés

Pour ce cours, nous avons suivi un cours en ligne qui nous a permis de nous ouvrir par rapport au numérique et surtout sur sa place dans les écoles.

Les chapitres des cours étaient les suivants :

1. Le numérique à l'école : une nécessité?

2. Pourquoi l'école n'est pas encore numérique ?

3. Travailler le numérique

4.1. Outils TICE et orthopédagogie

4.2. Apprendre avec le numérique : les modèles

5. Enseigner le numérique

6. Pourquoi le numérique en orthopédagogie ?

7. Outils et usages

Ce que je retiendrai avant tout de ce cours sont les huit raisons données pour justifier l'utilisation des outils numériques en orthopédagogie.

Différencier les apprentissages
Déléguer l'évaluation
Apporter l'autonomie
Outiller les enfants
Pallier certains handicaps
Moins se prendre la tête
L'essai - erreur à volonté
Ouverture sur l'extérieur sans contraintes ni perceptions

Pour conclure ce cours, il nous a été demandé de créer un screencast qui est un enregistrement vidéo d'un ordinateur accompagné, la plupart du temps, d'une narration audio.

Nous avons décidé, avec Maïlys de Mathelin, de réaliser notre vidéo sur l'application "Roger Voice" destinée à des personnes sourdes ou malentendantes.

Je vous laisse découvrir la présentation et notre analyse de cette application en regardant le screencast proposé ci-dessous.

Pour finir ma réflexion, je suis heureuse d'avoir suivi ce cours car il m'a permis d'approfondir mes connaissances sur le numérique et surtout sur les outils existants. Selon moi, le cours m'a permis une ouverture d'esprit et j'ai pris conscience que le numérique est l'avenir de l'éducation et il est très important pour nous, intervenants, d'être au courant des avancées technologiques.